La Fondazione è un’istituzione di diritto privato senza fini di lucro il cui scopo prevalente è lo sviluppo della
cultura professionale e tecnica, della cultura di impresa e delle organizzazioni aziendali al fine di sostenere le
persone nelle fasi di inserimento lavorativo e di sviluppo di competenze e, contestualmente, il sistema
produttivo, bolognese e regionale, realizzando attività formative, proprie e in collaborazione con altri enti
del territorio, con particolare riferimento ai settori del management, della meccanica, dell'elettronica.
Per il raggiungimento delle proprie finalità statutarie la Fondazione realizza in Italia e all’estero:
- iniziative di orientamento scolastico e professionale per promuovere l'accesso dei giovani ai percorsi formativi tecnici e scientifici;
- iniziative e percorsi di formazione per rendere disponibile alle persone e alle realtà produttive di Bologna e della Regione profili gestionali e tecnici avanzati e competitivi;
- il trasferimento di conoscenze avanzate alle imprese private e pubbliche;
- progetti di ricerca sulle tematiche afferenti alle proprie aree di attività.
Al fine di realizzare le proprie iniziative utilizza:
• Conoscenze e capacità operative sul processo e gli strumenti per la diagnosi, l'analisi, la valutazione e lo sviluppo delle competenze nei giovani nella fase di transizione e negli adulti nei momenti di ingresso lavorativo, ‹li cambiamento, di perdita del lavoro, ecc. (mediante mappatura delle risorse e competenze mediante strumenti opportuni come intervista; colloquio, diagnosi e valutazione del potenziale, assessment center, ccc.);
• Conoscenze e capacità operative sul processo e gli strumenti: a) per la rilevazione dei bisogni orientativi individuali; b) per attivare processi di ri-motivazione alla formazione e al lavoro; c) per costruire progetti di potenziamento dell'occupabilità di giovani ed adulti; per migliorare i livelli di adattabilità per adulti a rischio di fuoriuscita dal mercato del lavoro (uso mirato, ad esempio, di test, questionari, interviste, focus group);
• Conoscenze e capacità operative riguardanti il monitoraggio e la valutazione di efficacia delle azioni consulenziali erogate e dei progetti realizzati (mediante strumenti qualitativi e quantitativi per la valutazione di progetti);
• Capacità di leggere i contesti oggetto dell’intervento professionale e sperimentare le relazioni implicate.ad esempio nel processo di consulenza orientativa e di carriera per giovani e adulti;
• Capacità di interagire con i diversi sistemi-cliente (istituzioni, organizzazioni, gruppi Interprofessionali, comunità ecc.);
• Capacità gestionali e di coordinamento di progetti.
Nessun coordinatore specificato