Svolgimento di analisi delle esigenze formative per rispondere alle esigenze reali di un’organizzazione, individuando con precisione le aree sulle quali è necessario intervenire. Inoltre la progettazione formativa permette di definire gli obiettivi didattici, le caratteristiche complessive dell’intervento formativo (durata di massima, docenti ,metodologia,…)e il sistema di valutazione dei risultati e gli indicatori di efficacia utilizzabili. Realizzazione di progetti formativi diretti a promuovere lo sviluppo delle competenze trasversali (comunicazione, relazione, team building, design thinking), per facilitare i processi di comunicazione. Partecipazione ad interventi psico-educativi e nelle attività di promozione della salute, di modifica di comportamenti a rischio, dì inserimento e partecipazione sociale.
Partecipazione a gruppi di intervisione e riunione d’equipe.
Nessun coordinatore specificato