Struttura convenzionata e idonea ad ospitare Tirocini Professionalizzanti

- Disponibile all'attivazione di tirocini da 750, 500, 375 e 250 ore

Il c.i.Ps.Ps.i.a., Centro Italiano di Psicoterapia Psicoanalitica per l'Infanzia e l'Adolescenza, è un'Associazione
Culturale con sede a Bologna in Via Savena Antico, 17 che opera dal 1987.
Le principali attività sono finalizzate a:
- facilitare, ai fini della prevenzione in età evolutiva, la individuazione precoce del disturbo di personalità
nella famiglia, nella scuola e nelle istituzioni che si occupano di età evolutiva;
- fornire un punto di riferimento e di aiuto diagnostico ai genitori e agli operatori impegnati a diverso titolo
nelle istituzioni per l'infanzia e per l'adolescenza;
- operare attraverso corsi di formazione professionale e di aggiornamento ai fini della prevenzione, della
riabilitazione, della diagnosi, del sostegno individuale e di gruppo, con metodiche psicoanalitiche.

E si concretizzano nello specifico in:
diagnosi psicologica anche mediante l’utilizzo di test e di altri strumenti standardizzati per l’analisi del
comportamento, dei processi e delle funzioni cognitive, delle opinioni e degli atteggiamenti, dei bisogni
e delle motivazioni, dell’interazione sociale, dell’idoneità psicologica a specifici compiti e condizioni;
- pratica del colloquio psicologico e clinico e dell’osservazione contestualizzata a specifici settori;
- stesura del bilancio di competenze nelle disabilità e nel disagio, analisi delle risorse, dei bisogni e delle
aspettative del soggetto, nonché delle richieste e delle risorse dell’ambiente;
- attuazione di interventi di diagnosi, valutazione, riabilitazione, rieducazione funzionale e integrazione
sociale di soggetti con: disabilità, disturbi psichiatrici, dipendenze patologiche, disturbi evolutivi specifici
(ad es. DSA, disturbi del linguaggio, ADHD, DCM.ecc...), patologie specifiche dell’invecchiamento;
- realizzazione di interventi diretti a sostenere la relazione familiare, a ridurre il carico di assistenza, a
sviluppare reti di sostegno e di aiuto nelle situazioni di disagio e disabilità;
- interventi psico-educativi e attività di promozione della salute, di modifica dei comportamenti a rischio,
di inserimento e partecipazione sociale;
- realizzazione di progetti formativi diretti a promuovere lo sviluppo delle potenzialità di crescita
individuale e di integrazione sociale, a facilitare i processi di comunicazione, a migliorare la gestione dello
stress e la qualità della vita;
- applicazione di protocolli psicologici per l’orientamento professionale, per l’analisi dei bisogni formativi,
per la selezione e la valorizzazione delle risorse umane;
- interventi nell’ambito della progettazione, pianificazione, implementazione e monitoraggio di attività
finalizzate alla valutazione (ex ante, in itinere ed ex post) dell’efficacia e dell’efficienza degli interventi
attuati;
- realizzazione di progetti di sviluppo e formazione in ambito organizzativo e educativo;
- progettazione, realizzazione e valutazione di interventi in ambito di Comunità;
- applicazione della psicologia in ambito giuridico-forense;
- attività psicodiagnostica;
- costruzione e/o adattamento allo specifico contesto di strumenti di indagine psicologica.

L'Associazione inoltre realizza progetti di prevenzione del disagio infantile e adolescenziale in scuole di ogni
ordine e grado.
Tali progetti si concretizzano nello specifico in: osservazioni e progetti di intervento in nidi d'infanzia e scuole
dell'infanzia; percorsi mirati in classi di scuola primaria e secondaria sui temi delle relazioni tra i pari, del
benessere in classe e della crescita, e ai fini della prevenzione delle condotte devianti (bullismo, uso di
sostanze...), incontri con insegnanti e genitori a sostegno della relazione e della capacità d'ascolto verso i
bambini e gli adolescenti, di cui costituiscono figure di riferimento importanti; sportelli d'ascolto per
preadolescenti e adolescenti, somministrazione di test psicodiagnostici.

Tali Progetti che vedono coinvolti gli psicologi/tutor affiancati da tirocinanti sono:
- nella Scuola Primaria: Progetto Accoglienza
Progetto Passaggio
Progetto Emozioni e relazioni in classe
Progetto Crescita e cambiamento
Progetto Affettività e sessualità
Progetto Passaggio

nella Scuola Secondaria di primo grado:
Progetto Accoglienza
Progetto orientamento-passaggio
Progetto Prevenzione uso di sostanze
Progetto Relazioni in classe

- nella Scuola Secondaria di secondo grado:
Progetto Accoglienza
Progetto Contrasto al Cyberbullismo
Progetto Prevenzione uso di sostanze
Progetto Relazioni in classe

La realizzazione di tali progetti prevede contestualmente momenti di consulenza al Dirigete scolastico e la
realizzazione di Sportelli d’ascolto rivolti agli alunni/studenti, agli insegnanti e ai genitori. Nonché la
realizzazione di incontri formativi e assemblee tematiche su vari fenomeni di crescita e su aree a rischio, al
fine di offrire spazi di confronto e di formazione anche per i genitori.

Nessun coordinatore specificato